Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько не получится найти в интернете

Link: => elsubdeker.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NjE6ItCa0LjQvNGLINC/0L4g0YDRg9GB0YHQutC%2B0LzRgyDRj9C30YvQutGDINC%2B0LPRjSDQvtGC0LLQtdGC0YsiO30=


Выполнение коммуникативной задачи Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Речевое оформление оценивается в целом по пяти ответам и составляет 5 баллов. Отрывок из книги Гѐлия Василько̀ва «Каждый день и всю жизнь» Сердце!

Вполне понятно, что такого рода услуги будут стоить очень дорого, и большинство родителей выпускников не смогут себе позволить воспользоваться этой информацией. В работу по русскому языку включены: 7 заданий с выбором ответа из четырех предложенных вариантов, 9 заданий, требующих самостоятельного краткого ответа, 2 задания с развёрнутым ответом: сжатое изложение и сочинение. Отметка «4» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 25 и не более 33 баллов от 25 до 33.

ОГЭ 2016 по русскому языку пройдет 3 июня: варианты, КИМы, ответы, темы сочинений, тексты изложений выпускники ищут в интернете

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику основного государственного экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих заданий, их количестве, а также об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий устной части, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности ответов в устной форме. Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из трех заданий. Задание 1 — чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку — 1,5 минуты. В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге — интервью: ответить на пять вопросов. В задании 3 необходимо построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку — 1 минута. Общее время ответа одного экзаменуемого включая время на подготовку — 15 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов. У Вас есть 1,5 минут на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут. Отрывок из книги Гѐлия Василько̀ва «Каждый день и всю жизнь» Сердце. Ни об одном другом органе человека поэтами и композиторами не написано столько стихов и песен, а учёными — научных статей и монографий, сколько об этом неутомимом моторе. Сердце первым откликается на малейшую смену настроения, на радость или горе, сигнализирует о заболевании, реагирует даже на положение нашего тела: лежим ли мы, сидим или встаём, и конечно, на физические нагрузки. Врачи начинают прослушивать биение сердца будущего новорождённого ещё в утробе матери. Затем, с момента появления на свет и на протяжении всей жизни, терапевты, кардиологи определяют состояние здоровья человека по показаниям работы сердечной мышцы. Тренированное сердце делает чуть более 50 ударов в минуту, у человека нетренированного показатель частоты сердечных сокращений может быть в покое до 74 ударов в минуту. Если сопоставить количество ударов за пятьдесят лет, то разница оказывается весьма существенной. Оно обеспечивает доставку крови, насыщенной кислородом и другими необходимыми продуктами жизнедеятельности, по разветвлённой кровеносной системе ко всем органам и тканям. Вам необходимо ответить на пять вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы. На ознакомление с вопросами — 1 минута. Ответ на каждый вопрос — 1 минута. Общаетесь ли Вы в социальных сетях. Есть ли отрицательные стороны использования социальных сетей. Могут ли социальные сети заменить живое общение. Посоветуйте своим сверстникам, как правильно использовать социальные сети. Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Расскажите о своих любимых книгах. Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным. Критерии оценивания выполнения заданий устной части Задание 1. Условный диалог Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по пяти ответам. Таблица 2 Критерии оценивания диалога Д. Баллы Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей: дал полный ответ на вопрос. Таблица 3 Критерии оценивания речевого оформления ответов на вопросы Р2. Баллы Грамотность речи Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки отсутствуют. Таблица 4 Критерии оценивания монологического высказывания М. Выполнение коммуникативной задачи - описание фотографии Баллы Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Присутствуют логические ошибки 1 и. Результаты устной части могут быть использованы при приёме обучающихся в профильные классы средней школы. Работа проверяет коммуникативную компетенцию обучающихся - умение создавать монологическое высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух. О степени сформированности языковой компетенции говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых норм орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических. Выполнение экзаменуемыми совокупности представленных в работе заданий позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого к концу обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню подготовки по русскому языку, что обеспечивает возможность успешного продолжения обучения в старшей школе. Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создавалась с учётом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка. Задание 1 — выразительное чтение вслух текста научно-публицистического стиля. Задание 2 — участие в условном диалоге. Задание 3 — тематическое монологическое высказывание с вербальной опорой в тексте задания. Задания представляют собой задания открытого типа с развёрнутым ответом. Экзаменуемый выразительно читает вслух текст научно — популярного стиля, участвует в условном диалоге, создаёт собственное устное монологическое высказывание. Распределение заданий по видам работы с языковым материалом Виды работы с языковым материалом Коли­чество зада­ний Максималь­ный первичный балл Процент максимального первичного балла за выполнение заданий, предусматривающих различные виды работы с языковым материалом, от максимального первичного балла за всю работу, равного 16 баллам Выразительное чтение текста 1 3 19 Участие в условном диалоге 1 8 50 Создание устного монологического высказывания 1 5 31 Итого 3 16 100 6. Для проведения устной части экзамена могут использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием. Максимальное количество баллов за чтение — 3. Выполнение коммуникативной задачи в задании 2 оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по пяти ответам и составляет 5 баллов. Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его устной речи за задание 2 составляет 3 балла. Максимальный балл за выполнение задания 2 — 8 баллов. Оценка ответа на задание 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за монологическое высказывание — 5. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей устной части экзаменационной работы, — 16. Максимальный первичный балл — 16. Общее время выполнения работы — 15 минут на одного человека. Также сохранить сопроводительный бланк в электронном виде на флеш-накопитель. При использовании нескольких флеш-накопителей сопроводительный бланк и протокол создания должны быть сформированы для каждого флеш-накопителя отдельно. Материалы должны быть на русском языке и взяты из школьной библиотеки. В день экзамена: не позднее 07. Приносить участниками собственные материалы категорически запрещается. Материалы должны быть на русском языке. Действия организатора вне аудитории в случае выхода из строя рабочей станции в аудитории проведения. Комплект материалов для оценивания устных ответов Инструкция для эксперта Уважаемый коллега. При прослушивании устных ответов участников экзамена рекомендуется пользоваться следующей схемой оценивания. Если экзаменуемый не справился с одним из заданий, то колонки для фиксирования успехов экзаменуемого по этому заданию остаются пустыми. Если экзаменуемый не справился с коммуникативной задачей, т. Общее количество баллов за всю работу — 16 баллов. Экзаменуемый получает зачет в случае, если за выполнение работы он набрал 9 и более баллов. Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из четырех заданий. Задание 1 — чтение вслух небольшого текста Время на подготовку — 1,5 минуты. В задании 2 предлагается пересказать прочитанный в задании 1 текст, дополнив его высказыванием. В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по поставленному вопросу. В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. Вам, конечно, знаком человек, изображенный на этой фотографии. Это Юрий Алексеевич Гагарин — первый космонавт. Выразительно прочитайте текст о Юрии Гагарине вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Их было 20 молодых кимы по русскому языку огэ ответы, которых готовили к первому полёту в космос. Юрий Гагарин был одним из. Когда началась подготовка, никто не мог даже предположить, кому из них предстоит открыть дорогу к звёздам. Надёжный, сильный и доброжелательный, Юрий никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже. Он легко брал на себя инициативу, работал упорно и с удовольствием. Вскоре весь мир увидел кадры кинохроники, ставшие историей: подготовка к полёту, спокойное и сосредоточенное лицо Юрия Гагарина перед шагом в неизвестность, его знаменитое «Поехали. Смелость и бесстрашие простого русского парня с широкой улыбкой покорили все человечество. Продолжительность полёта Гагарина равнялась 108 минутам. Но не количество минут определяет вклад в историю освоения космоса. Он был первым и останется им навсегда. Полет Юрия Гагарина по околоземной орбите стал возможен благодаря усилиям Cергея Павловича Королева — выдающегося конструктора и ученого, работавший в области ракетной и ракетно-космической техники. Именно он создал первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», доставивший Гагарина на орбиту. Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание С. Королева о Юрии Гагарине: «Он открыл людям Земли дорогу в неизвестный мир. У Вас есть 1 минута на подготовку. Выберите один из предложенных вариантов беседы: 1. Праздник на основе описания фотографии. Мой поход экскурсиякоторый запомнился мне больше всего повествование на основе жизненного опыта. Всегда ли нужно следовать моде. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником. Карточки участника экзамена Тема 1. Расскажите о том, как Вы ходили в поход на экскурсию. Для Вас важно следовать моде и. Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки, искажения слов отсутствуют. Монологическое высказывание Таблица 4 Критерии оценивания монологического высказывания М. Выполнение коммуникативной задачи Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Диалог В рамках диалога должны быть заданы три вопроса. Чьи советы для Вас особенно важны. Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по трем ответам. Таблица 5 Критерии оценивания диалога Д. Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Дан ответ на вопрос в диалоге. Таблица 6 Критерии оценивания речевого оформления заданий 3 и 4 Р2. Грамотность речи Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки отсутствуют. Общее количество баллов за выполнение всей работы — 14. Экзаменуемый получает зачет в случае, если за выполнение работы он набрал 8 и более баллов. Работа проверяет коммуникативную компетенцию обучающихся — умение создавать монологическое высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации. Экзаменационная работа построена с учетом вариативности: экзаменуемым предоставляется право выбора одной из трёх предложенных тем монолога и беседы. Задание 2 — пересказ текста с привлечением дополнительной информации. Задание 3 — тематическое монологическое высказывание. Задание 4 — участие в диалоге. Все задания представляют собой задания открытого типа с развёрнутым ответом. Экзаменуемый выразительно читает вслух текст; пересказывает его, дополняя предложенным высказыванием; участвует в диалоге, создаёт собственное устное монологическое высказывание. Распределение заданий по видам работы с языковым материалом Виды работы с языковым материалом Коли­чество зада­ний Максималь­ный первичный балл Процент максимального первичного балла за выполнение заданий, предусматривающих различные виды работы с языковым материалом, от максимального первичного балла за всю работу, равного 14 баллам Выразительное чтение текста 1 2 14 Пересказ текста с привлечением дополнительной информации 1 2 14 Создание устного монологического высказывания 1 2 14 Участие в условном диалоге 1 3 22 Соблюдение норм современного русского литературного языка 5 36 Итого 4 14 100 6. Продолжительность экзамена На выполнение экзаменационной работы отводится 15 минут на одного участника экзамена. Дополнительные материалы и оборудование Для проведения устной части экзамена могут использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием. Максимальное количество баллов за чтение — 2. За верное выполнение задания 2 пересказ текста с привлечением дополнительной информации выпускник получает 2 балла. Соблюдение норм современного русского литературного языка во время работы с текстом оценивается отдельно. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за речевое оформление ответа на задания 1 и 2 — 2 балла. Максимальное количество баллов за работу с текстом задания 1 и 2 — 6. Кимы по русскому языку огэ ответы количество баллов за монологическое высказывание — 2. Выполнение кимы по русскому языку огэ ответы задачи в задании 4 оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по трем ответам и составляет 3 балла. Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его устной речи за задания 3 и 4 производится отдельно и составляет 3 балла. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей устной части, — 14. Условия проведения экзамена Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий работающий в этом классе. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена кимы по русскому языку огэ ответы со специальным образованием по данному предмету. Далее приводится рекомендуемый порядок проведения экзамена. Короткий рассказ о содержании экзамена. Чтение текста про себя 1,5 мин 4 Слушание текста Эмоциональная реакция на чтение ученика. Чтение текста вслух 3 мин 5 Переключение ученика на другой вид работы. Предупредить, что высказывание не должно занимать более 2 минут. Подготовка к ответу 1,5 мин 9 Слушать устный ответ. Максимальный первичный балл — 14. Эти материалы необходимо до начала экзамена распечатать в двух экземплярах, разрезать карточки с планами беседы так, чтобы на листе была карточка с планом беседы только по одной теме. Все распечатанные и разрезанные материалы раскладываются на рабочем месте экзаменатора-собеседника отдельными стопками: тексты для чтения, листы с тремя темами беседы, карточки с планом беседы по каждой теме. Эти материалы необходимо распечатать в двух экземплярах. Карточка эксперта распечатывается в трех-четырех экземплярах. Экзаменатор-собеседник предлагает ему прочитать текст, затем выбрать тему беседы и устно ответить на вопросы в соответствии с предложенным планом. Экзаменатор-собеседник задает в контексте услышанного ответа по теме несколько вопросов. Также сохранить сопроводительный бланк в электронном виде на флеш-накопитель и распечатать его на любом компьютере с принтером. Диалог Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос.

Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание С. Варианты строго для Вашего часового пояса. Только люди, служившие другим, остаются в памяти. Такие случаи уже имели место, но подобных торговцев тут же обнаруживали и должным образом наказывали. Экзаменуемые прослушивают исходный текст в аудиозаписи. Она, 1 казалось, 2 готова была благодарить его ещё час, 3 но он повернулся и убежал. Выполнение коммуникативной задачи в задании 4 оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Максимальный балл за выполнение задания 2 — 8 баллов.